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你拿来当玩笑的低分作文
很可能会影响孩子的一生
前两天刷朋友圈看到一位家长疯狂“吐槽”：
“在家最发愁的，是让孩子做作业；做作业最发愁的，是让孩子写作文；写作文最发愁的，是不知道写什么……”
现在的孩子说起话来妙语连珠，可是一旦拿起笔写作文，就开始抓耳挠腮。
为了应付作文，各家的孩子也是“各出奇招”，写出来的东西让人哭笑不得：
毫无意义的流水账作文，为了凑成一篇把数字从1写到100……
全篇看下来没有重点，不知所云，找不到作文的逻辑……
实在写不出了就投机取巧，写网络的段子和笑话……
好笑归好笑，但不难看出对于很多孩子和家长来说，作文简直就是阻碍语文成绩进步的“拦路虎”。
虽然从小学开始，我们就被要求写各种日记、周记、读书笔记练笔，但是真正要写作文时，还是常常会遇到这些问题：
有调查结果显示：91.2%的小学生写作文有困难；其中高达89.3%的学生直接表示，厌恶、甚至害怕写作。
不巧的是，在日常的语文考试中，作文所占的分数比例极高：
小学考试一篇作文分值30分；
初中作文分值50分；
高中作文分值60分……
作文成绩不过关，分分钟就会被别人家的孩子甩在后头！
作文写不好不是没天赋
可能孩子用的方法90%都是错的
为什么平时说起来话来滔滔不绝的孩子，拿起笔就这么难呢？
任教了20年的优秀语文老师王钢告诉我们：“写作文像练武功，也是要有招数和套路的。”
有的家长也意识到了这一点，选择把孩子送去各种语文辅导班，但很多辅导班也只是在教僵化的应试方法。
最典型的做法就是直接套用“标题—故事—总结—最后升华中心思想”的框架。
最终孩子的文章变得：死板、生硬、缺乏想象力，连阅卷老师都直言：这样的作文给不了高分！
写作这样一项考场“硬技能”，到底要怎么学才能像随口说话一样简单？
这个问题，王钢老师最有解答的话语权！
王钢老师在名校任教语文老师超过20年了，其中作文教学就是他的一大强项。
这20年间，除了线下的课堂和讲座，王钢老师更是开设了数百场网络课程教学，影响了上万个孩子。
只听了一次课，孩子们就直呼“王钢老师的课程有魔法”！
曾经每次考完试拿成绩后都不想回家的小斌妈妈告诉我们说，现在小斌领到语文卷子都会向自己优先展示作文；
年仅26岁，新上任的教师小郭，也因为带出一班作文成绩高分的学生受到教务组重任；
小蓉妈妈说，因为自己女儿文章经常被选上佳文上讲台朗读，更自信也更爱写作文了……
这些孩子在不到1个月内就提升了成绩，其实只用了21个通俗易懂的方法。
21个写作秘诀
让孩子轻松写出高分范文
王钢老师说：我之所以能通过21堂课就让孩子学会写作，不光是因为我20年的教学经验，更因为我能懂得孩子“写作的心”。
在王钢眼中，孩子的作文里应该是这样的世界：
看到雨后地上爬行的蜗牛，能写出“小蜗牛像背着一幢小房子一样（比喻），在和我一起散步（拟人），我特意放慢脚步等等它。”
看到卖早餐的老奶奶，能写出“她脸上那沟壑一样的皱纹满是岁月的痕迹（细节），但手法一样干净利索。”
……
他说：帮孩子爱上写作，不光是为了让孩子赢在起跑线上，更是为了让孩子能带着开阔的眼光看世界。笔下的世界，就是孩子眼中的世界啊！
怀着这样一个心愿，王钢老师重新把教学课程打造成了一个可以快速帮助孩子提升写作能力的学习营。
轻松的教学、趣味的练笔，让上万个孩子边学边“上瘾”，完全成了王钢老师的小粉丝！
今天我们把王钢老师请到了蒲公英学院，亲自把这21个写出高分作文的小诀窍传授给大家。
21个技巧+21次练笔
2次老师作业点评精华
让写作像玩游戏一样轻松有趣
如果恰好你的孩子对作文束手无策，你也苦于不知道如何辅导孩子的作文；
又或者你是想提高自己能力的语文老师，那么，相信王钢老师的写作营对你会很有帮助。
写作不仅是学校的必修课，更是人生的必修课。
会写作的孩子，看世界的视角更广阔，让孩子爱上写作，就是爱上生活！
一个正确的选择
能让孩子在同龄人中脱颖而出
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